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  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Education".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="機器人教育"


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    臺灣教師機器人教學信念、機器人教學內容 知識與機器人科技接受度之間的關係
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 朱元楷 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在探討台灣中小學在職教師對於將機器人科技融入教學之看法,藉 由開發教師機器人教學內容知識量表、教師機器人教學信念量表和教師機器人科 技接受度量表,針對教師將機器人融入教學之態度、意願與知識進…
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    • 全文公開日期 2023/08/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    機器人媒介的雙層次測驗互動模式對小學生學習成就與感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 王裕仁 指導教授: 黃國禎
    • 在網路學習環境中,如何評量學生的學習狀態,並給予適當的回饋,是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略,有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…
    • 點閱:432下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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